学历类

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一、学历教育定义

学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的非学历教育是指各种培训、进修,完成学业后,由培训部门颁发相应结业证书。

二、学历定义

学历是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校建业或毕业。在实际生活和工作中,人们通常讲的学历则是指具有特定含义、特定价值的学历,也就是说一个人具有什么学历,是指他最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准,实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证

三、培训分类:

1、按培训类型分:成人学历教育、继续教育、岗位培训 ······

2、按培训方式分:在职培训、脱产培训、半脱产培训、替补培训、短期培训、合作培训、出国培训、挂职锻炼······

3按培训对象分:普通员工培训、班组长培训、管理人员培训、专业技术人员培训、决策者培训··

4、按培训内容分

企业战略目标培训:由企业管理层决策的培训目标,与企业战略目标相一致。比如:客户服务,a)新工艺生产线的采用等;

6工作必需培训:保证能完全胜任某一工作岗位,必需具备的知识、技能、行为、态度的培训。包括:新员工定位培训,新技术培训,安全培训等,通过企业广泛强制执行。

c)与工作相关培训:与所从事工作有一定的联系,能够提高工作效率和绩效的培训个人职业生涯设计:为员工提供自我发展的计划,与员工现任工作岗位要求无关,主要是自我提d)升的培训。

其他内容的培训e

 

在培训的整个发展过程中,产生了许多培训模式,包括系统型模式、过渡型模式、“国家培训奖”型模式、咨询型模式、持续发展型模式 、阿什里德模式。